Digitale Lernumgebung zur Unterstützung der üK und der Lernortkooperation mit dem Lernort Betrieb

Die Fragestellung unseres Kunden

Die Schweizerische Treuhänderschule (STS) bietet im Bereich „Sachbearbeiter/innen“ Treuhand einen Lehrgang an. Sie möchte den Lehrgang im Sinne eines blended-learning-Konzepts überarbeiten und einzelne Teile daraus modular anbieten. Wie schaut ein modernes didaktisches Design aus, um die Kompetenzentwicklung nachhaltig zu fördern?

Die gemeinsamen Herausforderungen

  • Konzeption eines didaktischen Designs
  • Aufbau der Lehrgangskonzeptionen
  • Aufbau eines Lernmedienkonzepts on- und offline
  • Konzeption eines kompetenzorientierten Prüfungsdesigns
  • Aufbau des E-Contents in Zusammenarbeit mit Konvink

Projektstatus

In Bearbeitung

Kunde

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