Grundbildung «Verkehrswegbau» EFZ
Die Fragestellung unseres Kunden
Die Erfahrung der letzten Jahre zeigt, dass die Ausgestaltung der schriftlichen Berufskenntnisprüfungen den Lernenden Schwierigkeiten bereitet. Wie können die Prüfungen aus didaktischer Sicht optimiert werden?
Die gemeinsamen Herausforderungen
- Überprüfung der Prüfungsaufgaben anhand definierter Kriterien
- Berichterstellung inkl. Empfehlungen
Projektstatus
Abgeschlossen 2012
