Validierung von Bildungsleistungen der Lehrpersonen an Höheren Fachschulen
Die Fragestellung unseres Kunden
Aufbau eines Validierungssystems für Lernleistungen inkl. Schnittstellenkonzepte zum Entwicklungssystem für die Dozierenden der Höheren Fachschulen
Die gemeinsamen Herausforderungen
- Entwickeln eines Kompetenzkatalogs für Dozierende HF
- Konzeptionierung und Umsetzung eines technologiebasierten Validierungsverfahrens
- Ausarbeitung der Instrumente
- Ausarbeiten eines Schnittstellenkonzepts
- Unterstützung der Projektleitung
Projektstatus
Abgeschlossen 2012
