Die Marketing- und Verkaufswelt rückt die Handlungskompetenz der Berufspersonen ins Zentrum. Was bedeutet diese Schwerpunkverlagerung für die Berufspersonen? Erweiterte Kompetenzen sind gefragt! Zum Beispiel komplexe Probleme zu lösen, kooperativ und agil zusammenzuarbeiten oder sich selbst als Berufsperson weiterzuentwickeln. Doch wie werden handlungsorientierte Kompetenzen in der Berufsbildung umgesetzt? Auf welche Erfolgsfaktoren kommt es dabei an? Und wie öffnet ein Schaufenster der eigenen Kompetenzen – oder auch ein persönliches Portfolio genannt – vielfältige Zukunftsperspektiven?

Petra Hämmerle blickt in die Zukunft der Berufsbildung und erklärt die wegweisenden Entwicklungen in ihrem Artikel «Handlungskompetenz aufbauen statt mit Fachwissen punkten», erschienen in der Swiss Marketing Review (1. Ausgabe 2020). Viel Spass beim Lesen des Artikels!